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CLM completa el nivel C1 en todas las lenguas ofertadas en las Escuelas Oficiales de Idiomas

El Gobierno regional completa este curso la implantación del nivel C1 en todas las lenguas ofertadas en las Escuelas Oficiales de Idiomas
El Gobierno regional completa este curso la implantación del nivel C1 en todas las lenguas ofertadas en las Escuelas Oficiales de Idiomas
martes 12 de septiembre de 2017, 09:40h

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El Gobierno de Castilla-La Mancha completa la implantación del nivel C1 en todas las lenguas ofertadas en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la región con la implantación, en este curso escolar 2017-2018, del nivel C1 de italiano.

Así lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, durante su visita a la extensión de la Escuela Oficial de Idiomas de Guadalajara en Azuqueca de Henares, en la que ha estado acompañado de la viceconsejera de Educación, María Dolores López; el delegado de la Junta en Guadalajara, Alberto Rojo; y el alcalde de Azuqueca de Henares, José Luis Blanco.

Durante sus declaraciones, Felpeto ha explicado que, ante la demanda experimentada en estos últimos años, el pasado curso escolar el Gobierno de Emiliano García-Page implantó las enseñanzas de nivel C1 en todas las Escuelas Oficiales de Idiomas en las enseñanzas de inglés, francés y alemán, una medida que “viene a complementarse con la implantación de este nivel en italiano”, ha dicho.

Además, ha adelantado que en la actualidad la Consejería de Educación está trabajando “para que las Escuelas Oficiales de Idiomas certifiquen de forma oficial los niveles de competencia lingüística en las etapas educativas obligatorias”, atendiendo, de este modo, “a lo recogido en el nuevo Plan de enseñanzas de lenguas extranjeras de la Comunidad Autónoma”.

Por último, el consejero de Educación ha explicado que el Gobierno de Castilla-La Mancha también está trabajando en la organización de las Enseñanzas de Régimen Especial, y ha concretado que “está previsto eliminar en su totalidad, o al 50 por ciento, las tasas de matrícula a aquellos alumnos y alumnas que por diferentes razones se encuentran en situación económica desfavorecida”.
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