REGIÓN

Vuelta al cole: mañana casi 390.000 alumnos y más de 33.000 docentes comienzan el curso

Imagen de Archivo | Foto de Ricardo Rubio

EDUCACIÓN

Según la resolución provisional de unas ayudas se concederán más de 71.000 becas de libros de texto y más de 19.000 de comedor

Paula Alfayate Calleja | Domingo 10 de septiembre de 2023

Mañana, lunes 11 de septiembre, un total de 389.991 alumnos y 33.072 docentes comenzarán el curso escolar en la mayoría de niveles educativos de Castilla-La Mancha.

De los casi 390.000 estudiantes que arrancan mañana las clases en los centros educativos públicos y concertados de la región, hay que sumar a todos aquellos que asistirán a ciclos formativos, pruebas libres de enseñanzas de idiomas así como aquellos que concurrirán a la adquisición libre de títulos de ESO y Bachillerato.

Respecto al número de docentes, hay un total de 319 más que en el curso anterior, lo que supone un incremento que responde a necesidades básicas del actual curso como la bajada de la ratio en algunos niveles o la implantación de nuevos ciclos de Formación Profesional.

Durante este curso 2023/24 se concederán más de 71.000 becas de libros de texto y más de 19.000 de comedor, según la resolución provisional de unas ayudas que se pueden solicitar durante todo el curso.

Igualmente, un total de 186 centros seguirán desarrollando el programa de refuerzo, orientación y acompañamiento al alumnado más vulnerable y habrá más de 2.600 docentes dedicados al apoyo educativo de alumnado que presenta alguna vulnerabilidad académica.

Asimismo, está previsto que haya más de 4.000 acciones formativas para los docentes, sobre todo en cuestiones como la implantación de la ley educativa Lomloe o en las materias de programación, robótica y pensamiento computacional.

Además, en este curso se apostará por la Formación Profesional con una ampliación de la oferta y que estará marcado por la innovación educativa, mediante la inclusión en las aulas de contenidos como la programación, la robótica y el pensamiento computacional.

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