STE-CLM transmite medidas educativas urgentes y necesarias a la consejera de Educación

El objetivo de esta reunión, en palabras de la Consejera, era conocer de primera mano las principales y más urgentes demandas de STE-CLM, enmarcadas en la imposibilidad actual de mejora por tener prorrogados los presupuestos del 2018 pero con la esperanza de mejorar las condiciones laborales del profesorado, ambas partes compartimos que si estas mejoran, mejora el sistema educativo y la atención al alumnado. STE-CLM transmitió que la prioridad es que se cumpla el estado de derecho, sin él no hay democracia. En la actualidad no se aplica el art. 157.1.a) de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación; en concreto las ratios para los cursos 4º, 5º y 6º de primaria. Tampoco se cumple el R.D. 132/2010 que establece el número máximo de alumnos/as en 35, cuando el decreto 35/2012 de CLM lo fijó en 40, y así continúa. Una cosa es incumplir una promesa electoral y otra, hacer caso omiso a una Ley Orgánica o un Real Decreto. Para STE-CLM, esto es una línea roja. Transmitimos que con nuevos o viejos presupuestos, se necesita acatar la ley y destinar los fondos que sean necesarios para ello. A continuación, expusimos que podríamos estar de acuerdo en la mayoría de los puntos del programa electoral que presentó el PSOE en las pasadas elecciones con las que consiguió la mayoría absoluta, pero hay uno muy importante donde podríamos tener confrontación. Se trata de la propuesta 670: “Propondremos a las organizaciones sindicales un acuerdo de legislatura para la mejora de las condiciones laborales del profesorado, en el que se incluirá un programa de difusión, apoyo y dignificación de la función docente ante la sociedad”. Ya conocemos la estrategia de eternizar la negociación de un Acuerdo Marco de Legislatura, bajo la consigna de que “mientras se negocia, no se moviliza”, ganando tiempo sin hacer nada. Incluir en dicho Acuerdo un conjunto de medidas buenas, menos buenas y malas, obligando a las Organizaciones Sindicales a un posicionamiento de “todo o nada”, con un dispendio propagandístico muy calculado. Es decir, usar una política de pequeñas mejoras a “cuenta gotas” para la clase trabajadora, paralelamente regando de generosísimas subvenciones a las Organizaciones Sindicales y Empresariales del sistema; solo entre 2015 y 2018 CCOO y UGT recibieron respectivamente 3.651.183,56€ y 3.257.278,80€, según los propios datos de la JCCM, con unas convocatorias sonrojantes porque eran verdaderamente “trajes a medida”. Desde STE-CLM le propusimos llegar a acuerdos de mejora concretos, puntuales, reales, de aplicación inmediata. Por nuestra parte, hemos querido que la Consejera conozca las demandas de nuestro programa electoral, si bien queremos destacar aquellas que son urgentes y que el profesorado y la sociedad están demandando. Todas bajo la premisa de mejorar el sistema de educación público, que actualmente atiende a más del 87% del alumnado y que está en competencia desleal con los centros privados subvencionados. No se puede dar privilegios a estos centros para que unos pocos se sientan la élite de nuestra región. Fuimos a la reunión de ayer con las camisetas verdes que hace años nos unió con los actuales responsables de la Consejería, recordando que seguimos esperando una defensa de la Escuela Pública sin condiciones. Algunas de nuestras propuestas requieren mejorar la inversión en educación, que recordemos que en Castilla-La Mancha está en el 4% del PIB. El año pasado se invirtió 1.651 millones de €, lejos por ejemplo de los 1.963 millones de € del 2011 cuando ya estábamos en plena crisis. Será imposible desarrollar el programa electoral que presentó el PSOE en las pasadas elecciones si no se aumenta considerablemente la inversión. Pero queremos recordar que también hay medidas que no requieren gasto presupuestario, soólo voluntad política, como mejorar el sistema de acceso a la función publica o recalcular las plantillas orgánicas para acercarlas más a las plantillas de cupo. Respecto al profesorado interino, no hemos leído ninguna mención en el programa electoral, y creemos que sigue siendo el colectivo que más derechos perdió con los recortes y que menos ha recuperado en nuestra región, sobre todo cuando lo comparamos con las regiones limítrofes, lo que se está traduciendo en que cuando tienen que elegir entre trabajar aquí o en otra Comunidad Autónoma, se marchan, todo lo contrario que sucedía antes de la crisis económica. La Consejera debe mover ficha para que tengamos condiciones laborales atractivas y no solo no se marchen nuestro profesorado mejor preparado y con más experiencia, sino que sea esta una comunidad atractiva y referente a nivel nacional para que el profesorado pueda desarrollar sus funciones. En resumen, seguimos con el camino emprendido en la legislatura anterior, buenas intenciones pero falta de hecho concretos justificados en la falta de presupuesto para Educación.